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El Plan Curricular por Competencias impulsa un aprendizaje significativo, enfocado en la resolución de problemas y en la responsabilidad social. Para responder a las necesidades regionales, se establecieron cuatro ejes curriculares: formación humanística, básica, profesional y optativa, que fomentan actividades experimentales, prácticas de campo, pasantías, vinculación comunitaria y revisión bibliográfica, formando profesionales emprendedores.
Formar ingenieros agropecuarios altamente calificados y preparados para aportar a la solución de los problemas de la región capaces de promover, generar y difundir el conocimiento en apoyo de un desarrollo tecnológico, que les permita coadyuvar con la comunidad local, regional y nacional, con competencias adecuadas para impulsar los cambios y brindar el servicio que posibilite un desarrollo humano integral.
La carrera de Ingeniería Agropecuaria requiere que los bachilleres candidatos a ingresar en esta institución de nivel superior hayan desarrollado conocimientos básicos y habilidades, con capacidades y aptitudes para el razonamiento lógico, abstracto y ambiental, que ha desarrollado su personalidad mediante el aprendizaje activo, cooperativo, perseverante y con responsabilidad. Con capacidad de análisis crítico y accesible a la crítica y autocrítica, con vocación a la praxis sobre la base del conocimiento científico y tecnológico, del respeto a la diversidad de criterios, con propósitos definidos para convertirse en un profesional honesto, respetuoso, responsable, aplicado, emprendedor y protagonista del desarrollo local, regional y nacional. Otras características que debe tener el aspirante a Ingeniero Agropecuario son las siguientes: razonar numéricamente, capacidad de comunicarse efectivamente y con fluidez, utilizar herramientas tecnológicas, trabajar en grupos multi, inter y trans disciplinario, comprender la realidad social y natural, ser emprendedor, aprender para la vida y tener un espíritu de superación permanentemente.
El egresado de la Carrera Agropecuaria, es un profesional comprometido con la protección y conservación ambiental, cumple las normas de éticas y del Buen Vivir, fundamentalmente respeta las culturas ancestrales y promueve el enfoque de género. Aplica conocimientos científicos de las ciencias básicas y propias de la ingeniería agropecuaria, manejando adecuadamente las tecnologías de punta. Desarrolla capacidades investigativas, que conducen a la formación del pensamiento crítico, ante los problemas del entorno y de la ciencia.
Las prácticas pre profesionales se las realiza con instituciones de carácter público o privado.
| No. | INSTITUCIONES – CONVENIOS |
| 1 | INIAP |
| 2 | GAD CANTÓN JIPIJAPA |
| 3 | GAD CANTÓN PAJÁN |
| 4 | GAD CANTÓN 24 DE MAYO |
| 5 | MAG (Ministerio de Agricultura) |
| 6 | UPOCAM |
| 7 | GAD PARROQUIA EL ANEGADO |
| 8 | GAD PARROQUIA JULCUY |
| 9 | GAD PARROQUIA LA AMÉRICA |
| 10 | GAD PARROQUIA PEDRO PABLO GÓMEZ |
| 11 | GAD PARROQUIA NOBOA-CANTON 24 DE MAYO |
| 12 | GAD PARROQUIA LA UNIÓN |
| 13 | GOBIERNO PROVINCIAL DE MANABÍ |
| 14 | GAD PARROQUIA PUERTO CAYO |