Administración de Empresas – Semipresencial

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

En relación a los resultados de aprendizaje y competencias profesionales: incrementar las habilidades y destrezas en la concepción y aplicación de la metodología científica y el dominio de modernas herramientas técnicas y prácticas para plantear soluciones y dilucidar problemas en áreas estratégicas del sector productivo y empresarial, a los fines de contribuir a la resolución de problemas asociados al entorno con responsabilidad social y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa. Así como a las políticas públicas, emprendimientos y nuevas innovaciones.

Los resultados de aprendizajes que hacen relación al ser, son aquellos que aportan los dominios de la lengua, la comunicación, el desarrollo del pensamiento, para consolidar sus valores referentes a la pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros, así como:

• Explica la realidad del entorno económico, cultural y social, atendiendo a las necesidades de los sectores productivos.
• Aplica los fundamentos de las ciencias básicas, a través del proceso administrativo en las organizaciones, atendiendo a las necesidades de productividad y competitividad de los sistemas de producción microempresariales.
• Utiliza técnicas e instrumentos modernos y la habilidad de comunicación.
• Elabora Estados Financieros, Informes de Costo y Presupuesto de acuerdo a las proyecciones de la empresa, condiciones del entorno y normativa vigente.
• Evalúa estrategias de intervención, mediante la aplicación de las asignaturas básicas, en atención a los problemas de la zona Sur de Manabí.
• Propone el uso de herramientas metodológicas, como alternativa estratégica, para problemas de producción en los sistemas organizativos microempresariales.
• Desarrolla alternativas de innovación tecnológica, mediante la aplicación de las ciencias básicas, para motivar nuevos emprendimientos.
• Propone modelos de simulación de alternativas en la organización territorial, encaminados a garantizar el buen vivir.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

En cuanto al conocimiento: las capacidades cognitivas e investigativas que se pretenden desarrollar están orientadas a mejorar significativamente el nivel de los estudiantes en documentar, organizar, planificar, crear, evaluar, transferir y difundir conocimientos científicos, a través de la dotación de una base intelectual teórica y práctica de carácter básico, disciplinar, multi- y transdisciplinar e investigativo, haciendo énfasis en el abordaje de campos y temas relacionados a la administración.

Desde este punto de vista, la carrera de Administración de Empresas, forma profesional con una visión del buen vivir, potenciando una sensibilidad con los problemas mundiales contemporáneos, que son retos cruciales para la humanidad; respeto a los derechos humanos, protección del medio ambiente y promoción de la cooperación entre pueblos con diversas identidades y creencias culturales, aportando profesionalmente en los siguientes aspectos:

• Trabaja en equipos multidisciplinarios, demostrando inserción, integración y adaptación de forma activa en el logro de objetivos con los involucrados, a través de asumir diversos roles, mostrando empatía y un estilo comunicativo con respeto, asertividad, colaboración, coordinación y mediación, con compromiso individual; en función de las metas, lineamientos y
  estrategias para el accionar del colectivo. (De la organización).
• Adapta las teorías y técnicas para resolver problemas importantes no rutinarios o aplicarlos con éxito en entornos diferentes introduciendo mejoras significativas en las técnicas, teorías o procedimientos del área de experticia. Se desempeña en ámbitos de alta responsabilidad y autonomía pudiendo controlar y dar orientación a otras personas.
• Desarrolla nuevos enfoques o metodologías dentro del área de experticia.
• Aplica una importante gama de principios fundamentales y técnicas complejas en una amplia y a veces impredecible variedad de contextos.
• Desarrolla emprendimiento, identificando necesidades y oportunidades, a través de la búsqueda de alternativas que sean factibles, desde el punto de vista social y económico.
• Proporciona asesoría administrativa a la pequeña, mediana y gran empresa de la Zona Sur de Manabí.
• Implementa modelos de negocios para garantizar la calidad y la eficiencia de la empresa. Así como ampliar mercados tanto internos como externos.
• Utiliza Software administrativo y herramientas computacionales para apoyar la gestión y toma de decisiones dentro de las organizaciones.
• Diseña, planifica y evalúa proyectos, procesos de trabajo con gran autonomía personal y responsabilidad respecto al trabajo de otros.
• Elabora protocolos que permitan observar la calidad y confiabilidad de la información que se tenga de un proyecto empresarial, a fin de determinar el éxito o fracaso del mismo.
• Establece procedimientos para analizar las variaciones entre los escenarios proyectados y los reales, que permitan al administrador evaluar de manera eficiente las razones por las cuales no se cumplieron los objetivos establecidos e
  implementar las acciones.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio
ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las
culturas y saberes?

En lo relacionado al aprendizaje: el futuro profesional logrará despertar, estimular y fomentar el espíritu emprendedor y proactivo, las actitudes y aptitudes requeridas para el quehacer científico siempre sustentado en el dominio de modernas herramientas prácticas para el perfeccionamiento de su perfil profesional y con altos estándares de calidad, ética y el enriquecimiento en el ámbito empresarial público y privado. Todo ello, sin menoscabo de una profunda sensibilidad y franca concienciación sobre la importancia de los saberes ancestrales y la interculturalidad, de una apertura hacia el aprendizaje sobre un marco de liderazgo e innovación procurando bienestar y desarrollo local, regional y nacional, así mismo le permite gestionar emprendimientos personales, prestar servicio de consultoría administrativa y de negocio, tanto propia como la de su entorno. 

El profesional formado en la carrera de Administración de Empresas de la UNESUM tiene sólidos conocimientos en la dinámica de las organizaciones, el proceso administrativo, la evolución del escenario local y global, así como en el uso de herramientas administrativas que lo facultan para la creación, dirección y gestión de organizaciones con responsabilidad social.

Además, de tener la capacidad para la aplicación del conocimiento, manejo de tecnologías de información y comunicaciones orales y escritas, actúa bajo principios y valores éticos, humanos y sociales con enfoque de género y de interculturalidad.

• Valora la cultura ancestral, mediante la investigación de los saberes utilizados en los sistemas productivos microempresariales, para mantener la equidad e igualdad de género.
• Desarrolla innovaciones tecnológicas, mediante el diálogo, la explicación de los saberes ancestrales con las ciencias básicas, para la mejora de la productividad, competitividad, seguridad y buen vivir.
• Diseña modelos de emprendimientos empresariales para la Zona Sur de Manabí, mediante el desarrollo de investigaciones, para la explotación de los agro-negocios.
• Explica mediante el uso de metodologías científicas, las prácticas de los saberes ancestrales para la preservación de las condiciones ambientales orientadas a garantizar la productividad, competitividad, seguridad y buen vivir.
• Explica mediante la investigación los procesos de comercialización en las comunidades de productores de las zonas urbanas y rurales de la Zona Sur de Manabí.
• Habilidad de negociación, con mentalidad y con enfoque global e intercultural.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad, pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera/programa?

Se promoverá un desarrollo científico y académico basados en la Interdisciplinariedad, la transdisciplinariedad y la complejidad, con base en la promoción del diálogo fecundo de las ciencias entre sí y de éstas con la filosofía y el arte; así como también el diálogo de saberes ancestrales, a fin de lograr un saber superior, universal y comprensivo, que llene de sentido el quehacer académico y científico. Todo esto, con una profunda sensibilidad social, un alto sentido de integración intercultural y por la salvaguarda y enriquecimiento de una herencia histórica-cultural común, en aras de la implantación de la justicia social y el establecimiento de la paz fundada en un profundo humanismo y los derechos insoslayables del buen vivir.

El sistema educativo, es uno de los contextos más importantes para desarrollar y promover la interculturalidad, ya que, es la base de la formación humana y un instrumento no sólo de mantenimiento de una sociedad, sino de desarrollo, crecimiento, transformación y liberación de esa sociedad y de todas sus potencialidades humanas. 

Mostrando una conducta integral expresada en valores y principios éticos institucionales, que le permita: compartir un liderazgo moral en la comunidad educativa; integrarse a procesos interculturales, plurinacionales y de equidad de género; fomentar y compartir el respeto a los derechos humanos; tolerar la diversidad a partir de la complejidad; colaborar en la generación de competencias para su desarrollo en el marco del contexto territorial, nacional e internacional.

El sistema didáctico empleado por los docentes de la Carrera de Administración, logra que los estudiantes adquieran los conocimientos de manera comprensible, desglosados y en secuencia.
Se generan diferentes entornos de aprendizajes como actividades académicas, actividades de investigación y expresión de los conocimientos según las habilidades y potencialidad de cada estudiante. De acuerdo al entorno académico se utilizan situaciones que están ocurriendo en estos tiempos para ejemplificar el contenido expuesto y lograr que el estudiante relacione lo aprendido con lo que está sucediendo en el entorno y vaya formando criterios propios tanto de manera personal como profesional.

Sobre la base de las consideraciones anteriores, el profesional de la Carrera de Administración de Empresas tiene habilidades en pensamiento estratégico, liderazgo, toma de decisiones, trabajo en equipo e innovación y creatividad. En cada una de las actividades desarrolladas por la carrera, se deben reflejar los valores humanos tanto en el docente como en el estudiante, generando así una forma o costumbre de comportamiento en el diario vivir de este último.

La perspectiva del Licenciado en Administración de Empresas busca integrar a las personas de la sociedad en donde se desenvuelve, examinando cómo cada una de ellas desde su experiencia y perfil contribuye con sus talentos al desarrollo productivo, comercial, académico, intelectual, afectivo, moral, espiritual, político, ambiental, entre otros. Comprende la diversidad cultural y la importancia de mantener la identidad de los pueblos con sus características y oportunidades de participación de manera equitativa. De ahí que:

• Trabaja o lidera equipos multidisciplinarios, con capacidad de inserción, integración y adaptación de forma activa en la consecución de objetivos comunes con otras personas, áreas u organizaciones, a 15 través del desempeño de diversos roles, demostrando empatía y un estilo comunicativo con respeto, asertividad, colaboración, coordinación y mediación, como expresión del compromiso individual contraído; en función de las metas, lineamientos y estrategias para el accionar colectivo.
• Propicia espacios de negociación o acuerdo, a través de intercambios con personas internas o externas al contexto de desempeño social o profesional, identificando las oportunidades y necesidades, al considerar los planteamientos que generen beneficios mutuos, mediante un lenguaje estratégico, con visión global; guiada por una actitud proactiva, empática, flexible y justa.
• Muestra interés por aprender y actualizarse de forma sistemática, desde una gestión de la información y el conocimiento, actualizada y oportuna, que le posibilite emprender, crear e innovar en diversos contextos sociales o laborales, donde cumpla funciones de producción o de servicios, como fuente para el mejoramiento de sus oportunidades personales y profesionales, al lograr mayor calidad y eficiencia en su desempeño.
• Identifica y soluciona problemas asociados a los contextos de actuación social o laboral, relacionado con los procesos, funciones y actividades inherentes al campo específico de la profesión, identificando causas, barreras y oportunidades de mejoramiento o cambio, desde la búsqueda de vías y alternativas de solución que garanticen elevar el nivel de calidad de su labor, al hacer un uso eficiente de los recursos, asociados a su desempeño como profesional.
  ✓ Realiza emprendimiento, identificando necesidades y oportunidades, a través de la búsqueda de alternativas y estrategias que sean factibles, desde el punto de vista social, económico-financiero, tecnológico y ambiental, que puedan ser eficientes y sustentables a nivel local, por el valor agregado que genere el producto o el servicio que se crea o mejora, en función de lograr mayores niveles de posicionamiento y desarrollo a escala regional, nacional o internacional.
• Manifiesta una actitud ética y proactiva, con una visión inclusiva hacia las personas que les presta su servicio, o con las que comparte funciones de trabajo; al demostrar sensibilidad para identificar sus necesidades y brindar alternativas de solución o direccionamiento, con calidad y calidez, en función de las normativas y regulaciones vigentes, acorde a su área de competencia.
• Posee autocontrol y regulación de sus emociones en las relaciones interpersonales de forma idónea, al manejar las diversas funciones, actividades, tareas y acciones relacionadas con su labor, con flexibilidad, demostrando equilibrio emocional, de forma tal que transmita estados de ánimos positivos, al generar un clima de relaciones interpersonales de confianza, promotora de respuestas positivas, ante situaciones socio laborales y humanas cotidianas o inesperadas, fruto de la dinámica de las relaciones internas o externas que caracterizan el contexto de actuación.
• Enfrenta con flexibilidad y versatilidad las situaciones comunes, nuevas e inesperadas que se generan en el contexto de actuación formativo, social o laboral, al identificar su manifestación y la magnitud del impacto en el radio de acción, buscando las variantes y estrategias de solución que provoquen el cambio de forma rápida y efectiva, haciendo uso racional de los recursos.

La Carrera de Administración de Empresas, tiene incorporada a su malla curricular las asignaturas y contenidos suficientes, para desarrollar y potenciar una formación profesional de los estudiantes, integrando los valores, la ética y actitudes con las cuales pueda mantener un buen vivir, tales como: honestidad, respeto, responsabilidad, liderazgo, trabajo en equipo, competitividad, entre otros. Los métodos y estrategias aplicados por el colectivo docente de acuerdo a cada actividad académica de los ejes de formación en la malla curricular, lograrán el buen desempeño del estudiante dentro de la sociedad.