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Ingeniería agroforestal

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
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Correo Electrónico:
carrera.agroforestal@unesum.edu.ec

Descripción

  • Título que otorga: Ingeniero/a Agroforestal
  • Modalidad de aprendizaje: Presencial
  • Tiempo de Desarrollo del Programa: Nueve (9) períodos académicos
  • Reglamentos Generales
  • Jornada: Matutina / Vespertina

El perfil profesional del Ingeniero/a Agroforestal está fundamentado en tres ejes de acción:

1.- La Bioética, que promueve una serie de principios y soluciones, en la interacción del ser humano con la supervivencia del planeta;

2.- El Desarrollo Personal, en la generación de destrezas, habilidades y relaciones interpersonales que contribuyen a la realización de sueños y aspiraciones;

3.- La Responsabilidad Social, para motivar que el estado, mercado y sociedad civil, contribuyan de forma activa en el mejoramiento social, económico y ambiental;

4.- El Compromiso Profesional, para liderar procesos participativos de agroforestería sostenible, que conserva, protege y restaura, las cuencas hídricas y medios de vida.

Mision y Visión

Misión:

Formar profesionales responsables y comprometidos con el desarrollo sostenible, capaces de generar soluciones agroforestales que fortalezcan los agroecosistemas y las cuencas hídricas de Manabí y Ecuador, articulando docencia, investigación y vinculación con la sociedad.

Visión: 

Consolidarse como un referente nacional en formación agroforestal, liderando procesos participativos orientados a la conservación de la biodiversidad, el manejo integral de cuencas y el desarrollo territorial sostenible, en armonía con los saberes ancestrales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Formar Ingenieros Agroforestales, bioéticos, responsables y comprometidos en el establecimiento de soluciones biodinámicas y silviculturas que mejoran el agroecosistema y las cuencas hídricas.

Objetivos específicos

  • Aplicar una formación teórica, metodológica e instrumental, que permita la praxis e integración del conocimiento en la solución de problemas en el agroecosistema y las cuencas hídricas.
  • Desarrollar métodos, estrategias y técnicas de aprendizajes desde el enfoque de la tecno pedagogía.
  • Emplear la integración de los ejes sustantivos de docencia, vinculación e investigación, en la definición de problemas y establecimiento de soluciones silviculturales en el agroecosistema y las cuencas hídricas.
  • Asociar la formación integral del futuro profesional, con sus conocimientos, actitudes, valores, habilidades, liderazgo y emociones que promueven el desarrollo de las familias involucradas en un agroecosistema y cuencas hídricas.

Practicar el espíritu emprendedor y gestión de la innovación en el desarrollo sostenible del sector agroforestal.

En concordancia con el Art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y conforme al Art. 82 de la LOES Requisito para el ingreso a las instituciones del Sistema de Educación Superior. Para el proceso de ingreso se requiere:

  • Poseer título de bachiller o su equivalente, de conformidad con la Ley; y,
  • Los títulos de bachiller obtenidos en el extranjero deberán ser reconocidos o equiparados por el Ministerio de Educación.
  • Haber cumplido los requisitos normados por la Unidad de Admisión y Nivelación de la universidad en coordinación con la Senescyt.
  • Copia de cédula de identidad y certificado de votación para estudiantes nacionales, pasaporte y documento que autoriza la permanencia en el país, para estudiantes extranjeros.
  • De ser el caso haber cumplido con los trámites determinados para el reconocimiento y homologación de estudios de una universidad o escuela politécnica en el país o el extranjero.
  • Dos fotos tamaño carnet a color y el original del título o acta de bachiller.

Adicional el (la) aspirante a esta carrera deberá:

  • Poseer conocimientos básicos que le permitan pensar, razonar y argumentar de manera lógica crítica y creativa.
  • Identificar y resolver problemas para la toma de decisiones.
  • Participar de manera activa en el ámbito cultural y educativo.
  • Conocer y hacer respetar sus derechos con equidad, tolerancia y democracia.
  • Ser proactivo capaz de gestionar proyectos sociales e investigativos.
  • Mantener adecuadas relaciones interpersonales y sociales basadas en la
  • axiología.
  • Manejar herramientas de tecnología y comunicación.
  • Aplicar los principios éticos básicos relacionados con el comportamiento social e institucional.

El Ingeniero/a Agroforestal como resultados del aprendizaje y competencias adquiridas, podrá realizar las siguientes acciones:

  • Diseñar herramientas diagnósticas para identificar los problemas y potencialidades en un agroecosistema a fin de plantear alternativas agroforestales sostenibles e innovaciones para el sector.
  • Trabajar en equipo respetando la diversidad étnica, cultural, intergeneracional, a fin de sostener relaciones interpersonales y acciones biodinámicas en la recuperación de agroecosistemas degradados.
  • Analizar los sistemas agrícolas convencionales, evaluar sus riesgos y transformarlos en sistemas agroforestales adaptados al clima.
  • Motivar el desarrollo de planes de vida local, conservando sus elementos: territorio, bioeconomía, pluriversidad, cosmovisión (Convivencialidad), autonomía y gobierno.
  • Promover planes, programas y proyectos de sistemas agroforestales, que contribuyen a la captura de carbono, la recuperación, almacenamiento y uso de nutrientes en suelos.
  • Incidir en los procesos de formulación de planes de desarrollo y ordenamiento territorial para visibilizar alternativas agroforestales sostenibles, que contribuyen en el manejo integrado de las cuencas hídricas y medios de vida.
  • Formular, evaluar y dirigir planes, programas y proyectos de investigación y extensión rural para el desarrollo agroforestal sostenible.

Las prácticas pre profesionales se desarrollarán en los escenarios permanentes de vinculación y en instituciones públicas y privadas que mantienen convenio de cooperación interinstitucional con la universidad. En el desarrollo de la práctica, primará la aplicación de conocimientos e integración curricular, evaluación de procesos agro productivos y la implementación de soluciones ágiles orientadas a lograr una agroforestería sostenida.  El nivel y número de horas a cumplir es de:

  • Cuarto nivel con un total de 48 horas de prácticas pre profesionales orientadas a la Conservación de Suelos, para su protección, conservación y restauración, bajo principios biodinámicos.
  • Quinto Nivel con un total de 96 horas de prácticas pre profesionales orientadas al uso de Sistemas de Información Geográfica, y, Fertilidad de Suelos y Nutrición Vegetal, para identificar el contexto local y la biodinámica del suelo.
  • Sexto nivel con un total de 48 horas de prácticas pre profesionales orientadas al Manejo de Inventarios Forestales, para identificar la biodiversidad presente en el agroecosistema.

Séptimo nivel con un total de 48 horas de prácticas pre profesionales orientadas a la Nutrición Animal, para promover sistemas agroforestales sostenibles y cadenas de valor.